为贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于开展2018年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》（国教督办函〔2018〕78号）精神，按照省、市人民政府教育督导委员会办公室要求，依据“全面改薄”20项底线具体内容，特制定本次专项督导工作方案。

一、督导内容

（一）“底线要求”达标情况。主要聚焦20条“底线要求”，检查义务教育学校办学条件满足基本教学和生活需要的情况，以及2017年专项督导发现的整改落实情况。

（二）项目质量管理情况。主要检查各学校校园校舍建设执行项目法人责任制、招标投标制、工程监理制和合同管理制，校舍竣工验收合格后投入使用及室内空气达标等情况，设施设备购置执行政府采购、招投标制度以及实行国库集中支付，确保阳光操作及相关要求情况。

二、督导方式

1.听取学校领导关于“全面改薄”20项底线达标情况的专题汇报。

2.巡视校园，针对20条“底线要求”逐个查看。

3.查阅资料，主要检查项目质量管理情况。

4.随机访谈学生、教师。

5.与学校领导座谈，对督导中发现的问题进行现场反馈，促进整改。

三、督导程序

1.责任督学按照区2018年“全面改薄”专项督导工作方案，结合督导学校特点，制订驻校督导方案。

2.督导方案报送区责任督学管理中心、各相关责任督学工作站确认后，并于正式督导前一天送达被督导学校，上传学校网站。

3.听取学校专题汇报，查阅资料，巡视现场，随机访谈学生、教师。

4.责任督学出具督导报告，并向学校领导班子反馈。

5.学校报送整改方案或整改报告。

6.跟踪了解学校整改落实情况。

四、督导要求

1.学校做好关于“全面改薄”20项底线达标情况专题汇报的相关准备。

2.学校根据“底线要求”达标情况进行自查，填写“底线要求”达标情况统计表，形成自查报告。

3.学校提供相关工作台账资料。

4.学校配合做好访谈工作。

5.学校根据督导意见反馈通知书，在规定时间内上报整改方案或报告，并在校园网站上公示本次督导的有关材料。

6.学校督导联络员将《督导方案》、《“底线要求”达标情况现场初始记录表》、《“底线要求”达标情况最终汇总表》、座谈（访谈）记录、本次督导意见反馈书、学校整改落实情况表，一并整理归档，存放在责任督学工作室。

通州区责任督学管理中心

2018年12月2日