(一)2017年教育教学工作思路

　　1.指导思想

　　以朱永新“新教育”理念为指导，扎实推进新教育“每月一事”活动;优化育人环境，围绕通州区“学的课堂”建设，以“细化教学常规管理，全面提升教学质量，努力打造学校特色”为目标，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强特色文化建设，全面落实学生“习惯养成第二天性”教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐发展，助推我校办学品位更上新台阶。

　　2.工作目标

　　——定性目标细化教学常规管理，全面提升教学质量，努力打造学校特色。

　　——定量目标保20争15(力争前进10个名次);

　　——创优目标①中华优秀传统文化教育百佳实验学校;

　　②江苏省健康促进(金奖)学校 ;

　　③江苏省红十字示范学校;

　　④南通市随班就读工作优秀试点学校;

　　⑤南通市依法治校示范学校;

　　⑥通州区卫生工作先进学校;

　　⑦通州区消防安全达标学校;

　　⑧通州区党建示范点、先进基层党组织。

　　3.具体措施

　　(1)、继续探索“让学课堂”与“小先生制”相结合的课堂教学模式。

　　陶行知认为儿童是中国实现普及教育的重要力量。他提出“即知即传”的“小先生制”体现了这一认识。“小先生制”指人人都要将自己认识的字和学到的文化随时随地教给别人，而儿童是这一传授过程的主要承担者。

　　“我学课堂”模式中，组内学习时学生互帮互助，组内学习先进者犹如一个个“小先生”，先进带动后进，实现小组整体学习水平的提高。

　　A.建立相对稳定的学习小组。小组成员相对固定，半学期可作一次微调，形成流动机制，便于组间竞争，班级还可以组建一个由各学习小组组长组成的“小导师组”，负责解决相关学科问题。

　　B.落实小组合作的内容。小组是课堂教学活动的基本单位，教师在实施课堂教学时，要尽可能多地创造小组活动机会，精心设计学生小组研讨的内容，其内容要贴近学生最近发展区，避免内容的过难或过易，让学生可以合作、有效合作、值得探究，进而，让学生形成合作的自觉、清晰合作的方法、扮好合作的角色、分享合作的成果。

　　C.丰富小组合作的形式。课堂上，学生有时互相讨论、争论，有时需要形成统一的意见，有时踊跃展示，这些都通过小组合作来完成。小组合作形式要多样，或同桌互动，或邻桌互动，或小组成员离开课桌聚到一起合作，或小组间合作，体现灵活多样、生动活泼的原则，务求实效、高效。学生能独立解决的问题，不组织小组交流。

　　D.打通课内外小组合作通道。小组合作要向课外延伸，自习课、课外活动、假期学生自学、学生补短等，都可运用小组合作的形式、促进学生个性化、差异性发展。学校对学习小组的课外各科学习也要有专门的安排和考核机制，努力培养学生自主管理学习小组的能力。

　　(2)、推行新教育实验，扎实推进“每月一事”。

　　本学期我校的重点工作是以朱永新“新教育”理念为指导，扎实推进新教育“每月一事”活动，落实12个习纲主题的实施，让习惯养成学生的第二天性。每月一事，其实是培养学生的良好习惯，这一点与课堂模式建设不谋而合。学习小组改变的学生的学习主动性与学习品质，深层次上讲，改变的也是学生的学习习惯。将每月一事活动落实到课堂上，悄然改变学生习惯，促进其在小组学习中的进步。各班依照《“每月一事”12习纲36习目》要求，对应“习目专题”与“事名举例”精心组织学生活动，认真促进学生好习惯的养成。

　　(3)、加强特色教育，提升学校内涵。

　　A、继续开展“点点硬笔书法兴趣小组”、“苗苗运动队”、纵横码输入、绘画等兴趣小组活动，扎实推进社团活动开展。兴趣组加强训练，准备“1+1+1”展演出彩。结合“艺术家进校园”、“非物质文化遗产进校园”、“幸福之舟”等活动，营造高品位校园文化氛围。

　　B、将学生德育活动与新教育的“每月一事”结合起来，争取获得明显成效。正确把握立德树人的新要求，开展“中国梦”、“我们的节日”等主题教育活动，弘扬中华优秀传统，激励学生努力学习;结合“科普宣传周”、防震减灾宣传月、节水宣传周等活动普及科学文化知识。

　　C、构建特色课程，实施素质教育。落实“五严”规定，切实减轻学生过重的课业负担。开齐开足艺体课程，实施“通州区中小学阳光体育综合考评”，开展毽球、呼啦圈特色运动，丰富大课间活动。

　　(4)、继续举办优秀作业展。展览之前，各班先进行优秀作业评比、欣赏、交流学习等活动，在此基础上选送优秀作业在全校展览，选送时尽量做到每一个学生都有作业可以展示。展览时，要求同学整齐有序地进行参观，认真翻阅每一本优秀作业，规范的书写、美观的字体、洁净的作业本。展览结束，总结讨论优秀作业中值得学习和借鉴的地方，写好观后感。

　　(5)、继续举行“读千古美文，与经典相伴;诵中华经典，与圣贤同行”经典诗词朗诵比赛。各班语文老师积极筹备活动，精心选择诵读内容，组织学生认真排演。活动的开展，不仅为学生搭建了阅读经典、感悟经典、享受经典的平台，也让学生在学习祖国优秀文化的过程中，感受经典的独特魅力，增强学生的民族自豪感，提高了学生语言文字的应用能力。

　　(二)“1+1+1”活动方案

　　1.学习目标：

　　学习和借鉴石港小学书法特色文化建设的成功经验，实现教育资源互补;学赶无锡江南实验小学师陶工作先进做法，努力建好江苏省“陶研实验实验学校”，进一步深入学习陶行知“大爱教育”思想、推进学校教育改革及发展，促进校际间教研活动的有效开展，落实教育局“1+1+1”活动“请进来，走出去”精神，实现校与校教师间相互交流，进一步研究高效课堂，经三校(石港小学、无锡江南实验小学)协商，将在三校间开展校际交流活动。

　　2.学习互动安排：

　　(1)活动时间：石港小学(四月份)、无锡江南实验小学(五月份)

　　(2)活动方案：

　　A、与江南实小

　　与无锡江南实小校际交流日程安排表

　　活动地点：无锡江南实小

　　顺序内容负责人

　　一大爱教育研究课科目执教人时间江南实小

　　教务处

　　一年级语文陈淑艳8：30—9：10

　　一年级数学江南实小9：20—10：00

　　三年级语文龚新锋10：10—10：50

　　三年级数学韩晓艳11：00—11：40

　　五年级英语江南实小10：10—10：50

　　二工作餐12：00—13：50总务处

　　三指导工作江南实小校长致欢迎辞14：00—15：30江南实小校长室

　　孙建国校长讲话

　　参观校园师陶环境布置

　　四交流学习师陶建设策略与方法15：30—17：00江南实小校长室

　　五合影留念17：10总务处

　　六安排返程17：30总务处

　　B、与石港小学：

　　与石港小学校际交流日程安排表

　　活动时间：四月份活动地点：韬奋小学

　　顺序内容主持人

　　一座谈马建校长就石港小学的特色文化建设作介绍黄益锋

　　副校长

　　孙建国校长就韬奋小学的特色文化建设作介绍

　　二听书法课低年级组：写字指导课教务处

　　教科室

　　中年级组：硬笔书法课

　　高年级组：软笔书法课

　　三交流学习书法特色建设的实施途径及策略相关部门负责人

　　书法校本课程的开发与实施相关教研组组长

　　四　　接待工作韬奋小学办公室顾建国

　　五摄影摄像蔡锦锋、汪卫华

　　六小结、合影留念黄益锋

　　校长

　　七后勤安排总务处

　　3.活动工作措施：

　　(1)、“1+1+1”活动学习内容：

　　A.学校管理。包括教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤管理、制度建设等。

　　B.教研工作。包括以说、听、评课为主的常规教研工作;教研组活动的开展;集体备课、课题研究、校本教研、校本课程开发、学科竞赛、教学论文的撰写、实验课教学、第二课堂开展情况等。

　　C.教育教学。包括德育工作、班主任工作、集体备课、各科教学方法学习与交流、作业批阅、差生转化、成绩检测等。

　　D.校园特色文化建设：学校特色文化的内涵、精神文化的引领、环境文化的浸润、制度文化的保障、课程文化的践行、活动文化的延伸等;

　　E、师陶建设：第一块：校园文化方面，包括行知像、行知路、行知墙、行知亭、行知石、行知室等;第二块：师生文化方面，包括行知课题、校本教材、德育主题、社团活动等。

　　F、书法特色学校建设：包括书法特色学校的内涵认识、学校的现状分析、师资建设、开展书法教学的具体措施、营造良好的书法教育氛围、环境布置、措施保障及校本课程的开发等。

　　(2)、“1+1+1”活动实施形式：

　　A.参观校园环境、图书室、阅览室、实验室、体育器材室、多媒体教室、德育展室、微机室等各类功能教室，整体感知学校的管理情况。

　　B.交流工作，包括教学、教研、德育、后勤等方面。

　　C.听取校长经验介绍，了解学校管理特色及特色文化建设。

　　D.开展说、听、评课活动，学习先进教学方法。

　　E.就校园特色文化建设、师陶建设等开展专题研讨。

　　F.在“走出去”的同时，可以把其他学校的骨干教师“请进来”，组织全校教师听课和评课，学习研讨。

　　(3)、“1+1+1”活动实施地点：三所学校

　　(4)、“1+1+1”活动实施要求：

　　A.每学期开展活动两次，交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。

　　B.由校际交流活动领导小组确定参加活动人员，办公室负责通知。

　　C.参加活动人员须带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细填写听课记录。

　　D.交流活动结束后，每位参加交流的人员须写出1000字以上的心得体会或总结材料上交教科室。

　　E.交流活动结束后，由组长或指定的其他人员在教职工例会上，对校际交流情况进行总结汇报，并就先进经验和教学法的学习、推广运用做出安排。

　　F.交流活动结束后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，根据情况也可组织全校性的学习研讨活动。

　　G.听课和会议期间请将手机调为震动或关机。

　　H.参加活动人员要注意自己的言行举止，做到落落大方，彬彬有礼。

　　4.活动组织领导。

　　组长：孙建国

　　副组长：黄益峰季国兵刘剑

　　成员：教务处韩晓艳蔡锦锋程燕珍

　　教科室魏甫南葛卫兵

　　政教处顾玉萍蒋志杰

　　各年级组长及相关教师