一、活动宗旨：

　　健康有益的活动有利于陶冶学生情操，培养学生的兴趣和能力,同时能激发学生潜能，拓展特长，发展个性，促进学生身体、心理素质等方面的健康发展，以提高学生的综合素质。围绕 “阳光教育”理念，我校整合校内外教育资源，以提升学生综合素质为目的，以新颖活泼的社团活动为载体，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的文化、艺术、科技、体育等社团活动，丰富学生校园生活，从而推进特色学校的建设。

　　二、活动意义：

　　1、学生社团是现代学校建设的重要资源，随着课外教育活动的不断拓展，学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂，成为课外教育活动有效开展的重要载体，是实施素质教育的重要内容。

　　2、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用，从而形成学校的品牌项目。

　　3、学生社团活动方式灵活，活动内容丰富，为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一展示舞台，锻炼学生的身体素质，促进学生身心发展;培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，促使知识、情感、行为和谐发展。

　　4、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。

　　5、涌现一批具有现代教育观念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能，有较高专业水平和能力的教师。

　　三、活动原则：

　　1、自主选择和鼓励引导相结合的原则。学生是课外活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，尽量协调各组的人数，班主任根据学生的意愿和实际做好引导分流，控制人数。

　　2、与素质教育相结合的原则。利用体育、文艺、科技等小组活动，努力确保每个学生能够掌握一到两项体育运动技能，具有一项艺术特长和一项科技技能，并逐步形成2-3项能体现本校体育、艺术科技特色的项目，成为学校的品牌活动。

　　四、活动组织

　　1、学校成立社团活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

　　组长：孙建国

　　副 组 长：黄益峰刘剑

　　成员：各辅导老师及班主任

　　2、教务处将加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将社团活动时间移作它用。

　　3、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。

　　五、活动要求：

　　为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

　　1、每个社团小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并认真填写相关记录;

　　2、辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态;

　　3、要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特殊情况，需事先向组长请假，重新调整辅导老师;

　　4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系;

　　5、对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。

　　六、社团活动安排一览表

　　备注：每组第一位辅导老师担任组长，负责协调本组的课务安排。

　　七、考核评价：

　　注重过程与成果相结合的考核方式：加强过程性的教学计划、课堂效果的监督检查以及互相督查，期末各社团根据小组特点自主安排成果展示形式。期末上报教务处，学校组织相关人员对社团教学及成果进行评定。